陪孩子讀書，讀到了《論語(yǔ)`為政》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這是孔子說(shuō)過(guò)的一句話，意思是“一味地讀書學(xué)習(xí)而不主動(dòng)思考問(wèn)題，就會(huì)迷惑而無(wú)所得，而只空想?yún)s不去學(xué)習(xí)鉆研，積累知識(shí)，也會(huì)陷入困境而無(wú)所獲得”。
重讀這句話，我有了更深的理解。學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的。我們讀書，從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)，一直處于學(xué)習(xí)的階段，參加工作后運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)技能為社會(huì)作貢獻(xiàn)。有的人學(xué)的好，就可以解決更高更深層次的問(wèn)題。有的人學(xué)的一般，就可以服務(wù)于一般普通層次的工作。各人所學(xué)的專業(yè)不同，也就會(huì)在不同的行業(yè)里有所建樹(shù)。但為什么會(huì)有這么多的不同呢，這大概就是孔子所說(shuō)的學(xué)而不思則罔而產(chǎn)生的不同結(jié)果吧！善學(xué)的人更勤于思考，他總是能夠帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候想著如何解決問(wèn)題。想著如何把問(wèn)題解決得更好，自然而然也就會(huì)自覺(jué)地去更加努力學(xué)習(xí)了。既善于學(xué)習(xí)又善于思考，最終學(xué)到了切實(shí)有用的知識(shí)，使自己成為有學(xué)識(shí)有能力，對(duì)社會(huì)發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的人。
從二戰(zhàn)結(jié)束，世界上幾乎多半的科技創(chuàng)新都與美國(guó)有關(guān)，這些應(yīng)該是和美國(guó)的教育體制一直推崇創(chuàng)新息息相關(guān)，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，去思考，進(jìn)而解決問(wèn)題，科技的進(jìn)步自然也是水到渠成的事情了。
我們中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，這與中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的，也是與我們中華民族的文化傳承分不開(kāi)的。希望我們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為屹立于世界民族之巔而努力！ | 
